DESCONSTRUÇÃO DE FUNDAMENTOS EDUCACIONAIS, HIPERPOLITIZAÇÃO E HEGEMONIA

Focaliza-se, neste texto, o debate teórico acerca das implicações da incorporação teoria pós-estruturalista do discurso de Laclau e Mouffe ao campo dos estudos curriculares. Ao descrever modo como a reconfigura noção hegemonia identidades sociais em bases não essencialistas, trabalho debruça-se, mais especificamente, sobre os efeitos hiperpolitização desconstrução fundamentos educacionais suscitados pela aos no currículo. potencializar luta política significação quaisquer termos modos imaginar, pensar, tentar definir educação as finalidades escolarização, defende-se que amplifica, indefinidamente, discursividade